Pengajian Online Tematik Bulan Ramadan LBM MWC NU Klampis Sebagai Upaya Meningkatkan Spiritualitas Masyarakat Klampis
Downloads
Perubahan budaya di era digital membawa dampak signifikan terhadap pola pembelajaran agama, termasuk dalam bentuk pengajian yang kini berkembang ke ranah daring. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan spiritualitas masyarakat Klampis, Bangkalan melalui pengajian online tematik selama bulan Ramadan. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Lembaga Bahtsul Masail Majelis Wakil Cabang Nahdlatul Ulama (LBM MWC NU) Klampis, dengan memanfaatkan platform Facebook sebagai media dakwah digital. Kajian disampaikan oleh gawagis dan asatidz muda secara interaktif selama 20 hari, dan mengangkat tema-tema keislaman yang relevan dengan kebutuhan spiritual masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan masyarakat secara aktif dalam setiap tahap kegiatan. Hasilnya menunjukkan bahwa pengajian online tematik mampu meningkatkan pemahaman keagamaan, memperkuat kesadaran spiritual, serta menumbuhkan kebiasaan positif dalam mencari ilmu agama. Inovasi ini menjadi strategi dakwah yang adaptif dan berkelanjutan dalam menjawab tantangan perkembangan zaman.
Baldwin, M. (2012). Participatory action research. The SAGE handbook of social work, 467–481.
Djazilan, M. S., & Darmawan, D. (2021). The influence of parenting style and school culture on the character of student discipline. Studi Ilmu Sosial Indonesia Manajemen, 1(2), 53–64.
Faizal, M., & Arisandi, B. (2016). Jual Beli Online Aman dan Syar’i (Pandangan Pelaku Bisnis Online Santri Darul-Hikmah Langkap Burneh Bangkalan). Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman, 2(1), 17–31.
Fatmawati, E., Yalida, A., Efendi, D., Wahab, A., Agusta, A. R., Kusumawardani, R. N., Pratiwi, D. A., Mustika, D., Pratiwi, E. Y. R., & Dewanto, I. J. (2022). Pembelajaran Tematik. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Firnando, H. G. (2023). Spiritualitas Di Era Digital: Pengaruh Teknologi Terhadap Pengalaman Keagamaan Masyarakat Perspektif Filsafat. NAHNU: Journal of Nahdlatul Ulama and Contemporary Islamic Studies, 1(2), 159–174.
Fitriana, E., & Ridlwan, M. K. (2021). Ngaji Online: Transformasi ngaji kitab di media sosial. ASANKA: Journal of Social Science And Education, 2(2), 203–220.
Gunawan, A., & Nugroho, A. T. (2021). Membangun Kesadaran Spiritual dan Mewujudkan Kekompakan Masyarakat Dengan Menghidupkan Pengajian di Tengah Masyarakat. Jurnal pengabdian pelitabangsa, 2(01), 14–17.
Hijriah, H. Y. (2016). Spiritualitas Islam dalam kewirausahaan. Tsaqafah, 12(1), 187–208.
Kemmis, S., McTaggart, R., Nixon, R., Kemmis, S., McTaggart, R., & Nixon, R. (2014). Introducing critical participatory action research. The action research planner: Doing critical participatory action research, 1–31.
McIntyre, A. (2007). Participatory action research. Sage publications.
Nurhayati, M. A., Wirayudha, A. P., Fahrezi, A., Pasama, D. R., & Noor, A. M. (2023). Islam Dan Tantangan Dalam Era Digital: Mengembangkan Koneksi Spiritual Dalam Dunia Maya. AL-AUFA: Jurnal Pendidikan dan Kajian Keislaman, 5(1), 1–27.
Pramudiya, K., Pelu, U. O., Ardra, F. Z., & Ernyasih, E. (2021). PELAKSANAAN PENGAJIAN DI MASA PANDEMI COVID-19. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1).
Qudsy, S. Z., & Muzakky, A. H. (2021). Dinamika Ngaji Online Dalam Tagar Gus Baha: Studi Living Qur’an Di Media Sosial. POROS ONIM: Jurnal Sosial Keagamaan, 2(1), 1–19.
Setiyanti, T., Nurussaniyah, N., Darmawan, D., Mardikaningsih, R., Shofiyah, R., Machfud, N. U. A. C., & Aliyah, N. D. (2023). Keterlibatan mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya dalam kegiatan peningkatan nilai spiritual pada pengajian rutin di Desa Pademonegoro Kecamatan Sukodono. Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(1), 27–34.
Shufya, F. H. (2022). Makna Simbolik Dalam Budaya “Megengan” Sebagai Tradisi Penyambutan Bulan Ramadhan (Studi Tentang Desa Kepet, Kecamatan Dagangan). Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, 6(1), 94–102.
Copyright (c) 2024 Mahfud Mahfud, Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

















