Digital-Based Online Presentation Media in Improving Students’ Language Skills
Downloads
In this day and age, the need for technology is needed, especially in the world of education. Therefore, a variety of learning media are needed that help to develop education with the latest technology and are suitable for use in the learning process. One of the learning media that helps in the learning process is digital-based online presentation media, such as power points. Digital-based online presentation media is a media that uses a network and is in digital form, which makes it easier for users in the learning process. The purpose of this study was to see whether this digital-based online presentation media could improve the language skills of students or not. This research is quantitative with a descriptive approach using survey methods using questionnaires or questionnaire research instruments. The results of this study show that this digital-based online presentation media can improve the language skills of grade 3 students of Madrasah Tsanawiyah Prof. Dr Hamka Maninjau. With the results of the research that has been carried out, it is known that digital-based online presentation media can be positively useful for improving the Arabic language skills of grade 3 students of Madrasah Tsanawiyah Prof. Dr Hamka Maninjau.
Adella, L., & Rio, M. (2021). Digitalisasi umkm, literasi keuangan, dan kinerja keuangan?: Studi pada masa pandemi Covid-19. STIE Perbanas Press 2021, 11, 73–92. https://doi.org/10.14414/jbb.v11i1.2552
Adiono, T., Fuada, S., & Pradana, A. (2017). Desain dan Realisasi Sistem Komunikasi Cahaya Tampak untuk Streaming Teks berbasis PWM. Setrum?: Sistem Kendali-Tenaga-Elektronika-Telekomunikasi-Komputer, 6(2), 270. https://doi.org/10.36055/setrum.v6i2.2620
Adittia, A. (2017). Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Iv Sd. Mimbar Sekolah Dasar, 4(1), 9–20. https://doi.org/10.23819/mimbar-sd.v4i1.5227
Al Aslamiyah, T., Setyosari, P., & Praherdhiono, H. (2019). Blended Learning Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 2(2), 109–114. https://doi.org/10.17977/um038v2i22019p109
Ali Mubarok, A. (2018). the Aesthetic Value and the Effect of Communicative in the Anthology Poems Tidak Ada New York Hari Ini By M. Aan Mansyur (Nilai Estetika Dan Efek Komunikatif Dalam Antologi Puisi Tidak Ada New York Hari Ini Karya M. Aan Mansyur). Gramatika STKIP PGRI Sumatera Barat, 4(2). https://doi.org/10.22202/jg.2018.v4i2.2665
Anggrawan, A. (2019). Analisis Deskriptif Hasil Belajar Pembelajaran Tatap Muka dan Pembelajaran Online Menurut Gaya Belajar Mahasiswa. MATRIK?: Jurnal Manajemen, Teknik Informatika Dan Rekayasa Komputer, 18(2), 339–346. https://doi.org/10.30812/matrik.v18i2.411
Arizona, K., Abidin, Z., & Rumansyah, R. (2020). Pembelajaran Online Berbasis Proyek Salah Satu Solusi Kegiatan Belajar Mengajar Di Tengah Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 5(1), 64–70. https://doi.org/10.29303/jipp.v5i1.111
Asmara, R., & Khamimah, K. (2019). Keterancaman Leksikon dan Kearifan Lokal dalam Perkakas Pertanian Tradisional Jawa. Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 3(1), 1. https://doi.org/10.31002/transformatika.v3i1.1935
Banjarnahor, D., & Noveria, E. (2019). Tindak Tutur Direktif Guru Bahasa Indonesia Dan Respons Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Di Kelas X Akuntansi Keuangan Dan Lembaga 3 Smk Negeri 3 Padang. Pendidikan Bahasa Indonesia, 8(3), 38. https://doi.org/10.24036/107458-019883
Bashori, B. (2019). Kepemimpinan Transformasional Kyai Pada Lembaga Pendidikan Islam. Al-Tanzim?: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 73–84. https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v3i2.535
Bito, G. S., Fredy, F., & Setyawan, W. H. (2021). Ethnomathematics: Design of Sabuk Tradisional (Keru) Bajawa as A Learning Media For Elementary School. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 9(1), 127. https://doi.org/10.21043/elementary.v9i1.9835
Chetty, K., Qigui, L., Gcora, N., Josie, J., Wenwei, L., & Fang, C. (2018). Bridging the digital divide: Measuring digital literacy. Economics, 12(1), 1–20. https://doi.org/10.5018/economics-ejournal.ja.2018-23
Datubara, B. M., & Irwansyah, I. (2019). Instagram TV: Konvergensi Penyiaran Digital dan Media Sosial. Mediator: Jurnal Komunikasi, 12(2), 251–263. https://doi.org/10.29313/mediator.v12i2.4778
Dermawan, W., Purnama, C., & Mahyudin, E. (2020). Penguatan “Kaulinan Barudak Sunda” sebagai permainan tradisional. JPPM (Jurnal Pendidikan Dan Pemberdayaan Masyarakat), 7(1), 1–15. https://doi.org/10.21831/jppm.v7i1.28798
Fauziyah, E. M. (2019). PENGARUH PENERAPAN SISTEM AKUNTANSI KEUANGAN DAERAH, KOMPETENSI APARATUR PEMERINTAH DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN DENGAN SISTEM PENGENDALIAN INTERNAL SEBAGAI VARIABEL MODERASI (Pada Organisasi Perangkat Daerah di K. Jurnal Riset Akuntansi Tirtayasa, 4(2), 196–209. https://doi.org/10.48181/jratirtayasa.v4i2.6386
Gegenfurtner, A., Schmidt-Hertha, B., & Lewis, P. (2020). Digital technologies in training and adult education. International Journal of Training and Development, 24(1), 1–4. https://doi.org/10.1111/ijtd.12172
Harun, I., & Fauzan, M. (2019). Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran oleh Guru Pendidikan Agama Islam. AL-USWAH: Jurnal Riset Dan Kajian Pendidikan Agama Islam, 1(2), 88. https://doi.org/10.24014/au.v1i2.6138
Hildawati. (2019). Penerapan Metode Aba (Applied Behavior Analysis) Dalam Meningkatkan Kemampuan Perilaku, Interkasi Sosial, Bahasa Dan Komunikasi Anak Autis. Paedagogia: Jurnal Pendidikan, 7(2), 39–60. https://doi.org/10.24239/pdg.vol7.iss2.18
Karim, M. B., & Fitroh, S. F. (2018). Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Pada POS Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Ilmiah Pangabdhi, 4(1), 1–4. https://doi.org/10.21107/pangabdhi.v4i1.4580
Konsumen, P., Roemah, P., Café, B., Mahendra, S., & Wijaya, M. (2021). Jurnal Ilmiah Manajemen dan Bisnis ( JIMBI ) Pengaruh Inovasi Produk Dan Lokasi Terhadap Keputusan The Effect of Product and Location Innovation on Consumer Research Decisions at Roemah Bata Café & Resto Medan. 2(2), 161–166. https://doi.org/10.31289/jimbi.v2i1.458
Kurniawan, M. R., Arif, E., & Asmawi, A. (2021). Hubungan antara Konsep Diri, Kepercayaan Diri dengan Kemampuan Komunikasi Interpersonal dalam Proses Pembelajaran pada Mahasiswa. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(1), 485–493. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i1.683
Kusumawardhani, D. A., & Burhanuddin, B. (2020). Analisis Kepuasan Peserta Didik Terhadap Layanan Evaluasi Hasil Belajar Online. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3(1), 90–101. https://doi.org/10.17977/um027v3i12020p90
Mayangsari, I., Hanifah Salsabila, U., I, T., Rani Zulaikha, I., & Aprita Dewi, F. (2020). Pendidikan Teknologi di Sekolah Inklusi. At- Tarbawi, 12(2), 238–245. https://doi.org/10.32505/tarbawi.v12i2.2195
Niki, M. R., Theodora Maasawet, E., & Susilo, S. (2019). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar Siswa dan Kemampuan Menulis Laporan Ilmiah. Biodik, 5(2), 96–108. https://doi.org/10.22437/bio.v5i2.6881
Nurbani, N., Koriaty, S., & Puspitasari, H. (2019). Pengembangan Modul Elektronik Mata Kuliah Sistem Digital Untuk Program Studi Pendidikan Tik. Jurnal Pendidikan Informatika Dan Sains, 8(1), 52. https://doi.org/10.31571/saintek.v8i1.1007
Pradnya Paramitha, A. A. S. I., & Dharmadiaksa, I. B. (2019). Pengaruh Kompetensi Karyawan dan Teknologi Informasi pada Kualitas Laporan Keuangan LPD Dengan Pendidikan Sebagai Pemoderasi. E-Jurnal Akuntansi, 26, 682. https://doi.org/10.24843/eja.2019.v26.i01.p25
Puspita, R. C., & Gunawan, L. S. (2019). Seroprevalensi, Pengetahuan, dan Sikap Preventif Hepatitis B Virus (HBV) Pada Mahasiwa Ahli Teknologi Laboratorium Medik di Surakarta. Biomedika, 12(1), 47–53. https://doi.org/10.31001/biomedika.v12i1.428
Ramiati, R., Aulia, S., & Lifwarda, L. (2020). Aplikasi Identifikasi Huruf Braille Menggunakan Computer Vision Berbasis Raspberry Pi. Jurnal Nasional Teknik Elektro, 9(1), 12. https://doi.org/10.25077/jnte.v9n1.707.2020
Rufaidah, R. (2019). Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (Ttw) Dengan Media Lkpd Pada Materi Relasi Dan Fungsi Siswa Kelas Viii-B Mts Al-Ma’Arif Bocek Karangploso Tahun Pelajaran 2017/2018. JPM?: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 95. https://doi.org/10.33474/jpm.v4i2.2621
Saleh, A., & Mujahiddin, M. (2020). Challenges and Opportunities for Community Empowerment Practices in Indonesia during the Covid-19 Pandemic through Strengthening the Role of Higher Education. Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences, 3(2), 1105–1113. https://doi.org/10.33258/birci.v3i2.946
Sari, L. K., Sumarti, E., & Ramadhani, A. A. (2020). Penguasaan Bahasa Dalam Komunikasi Lisan Anak Autis Di Upt Pendidikan Abk Malang. ALFABETA: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pembelajarannya, 3(1), 63–69. https://doi.org/10.33503/alfabeta.v3i1.753
Simanjuntak, B. C. J., Ginting, P. P., & Wiflihani, W. (2019). Kolaborasi Alat Musik Tradisional dan Alat Musik Modern dalam Mengiringi Ibadah Minggu di HKBP Tanjung Sari Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 1(3), 170–176. https://doi.org/10.34007/jehss.v1i3.35
Sukardi, S., & Rozi, F. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Online Dilengkapi Dengan Tutorial Terhadap Hasil Belajar. JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian Dan Pembelajaran Informatika), 4(2), 97. https://doi.org/10.29100/jipi.v4i2.1066
Supriatna, C., & Handayani, S. (2021). Ungkapan Bentuk Dan Makna Filosofi Dalam Kaidah Arsitektur Rumah Tradisional Minangkabau, Padang, Indonesia. Jurnal Arsitektur ZONASI, 4(2), 307–316. https://doi.org/10.17509/jaz.v4i2.32964
Urpatullia, L., Rahmawati, I., Lestari, H., & Ismail, Z. (2021). Pengaruh Motivasi Intrinsik Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas V di MI Al Azkia Tenjolaya Bogor. Reslaj?: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 3(1), 14–23. https://doi.org/10.47467/reslaj.v3i1.225
Wahyono, W., Trisna, I. N. P., Sariwening, S. L., Fajar, M., & Wijayanto, D. (2020). Comparison of distance measurement on k-nearest neighbour in textual data classification. Jurnal Teknologi Dan Sistem Komputer, 8(1), 54–58. https://doi.org/10.14710/jtsiskom.8.1.2020.54-58
Wicaksono, M. J. A. (2019). Perilaku Kunci Pembelajaran Efektif Dalam Konsep Wahyu Memandu Ilmu (Wmi). Jurnal As-Salam, 3(3), 90–101. https://doi.org/10.37249/as-salam.v3i3.140
Widiyawati, A. T. (2019). Kajian Literasi Media Digital Library Universitas Brawijaya (Studi Kasus pada Mahasiswa Tuna Netra Universitas Brawijaya). Tik Ilmeu?: Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 3(1), 1. https://doi.org/10.29240/tik.v3i1.617
Winangun, I. M. A. (2020). Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Digital Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Sd. E- Jurnal Mitra Pendidikan, 4(5), 256–268. https://doi.org/10.52160/e-jmp.v4i5.722
Zain, D. S. M., & Wahyukti, T. (2018). Pelatihan Membaca Simbol Phonetiks dengan Kamus Oxford Sebagai Upaya Peningkatan Akurasi Pengucapan dalam Bahasa Inggris. Jurnal ABDINUS?: Jurnal Pengabdian Nusantara, 2(1), 62. https://doi.org/10.29407/ja.v2i1.11941
Copyright (c) 2023 Kamaluddin Kamaluddin, Wardah Azizah, Meghy Allan, Yoseef Robert
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
