Making Creative Videos as Learning Media
Downloads
This article is the development of several field studies that researchers have summarized. This research was conducted for the process of making learning media into creative videos through the use of the Canva application. Learning media is needed by an educator to facilitate the teaching and learning process in schools through the material taught. Usually, in teaching material, the teacher will use many books according to the government-provided ones. Various methods will also be used to teach students in supporting the teaching and learning process. One application that is easy to use & used in making videos as a learning medium is the Canva application. This application is online based, the contents of which provide exciting features, designs, templates and so on. By using the Canva application, teachers can develop skills materials for students so that the media used can be utilized in academic life.
Abdullah, R. (2017). Pembelajaran Dalam Perspektif Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media Pembelajaran. Lantanida Journal, 4(1), 35. https://doi.org/10.22373/lj.v4i1.1866
Abdulmajid, N. W., Pramuntadi, A., Riyanto, A. B., & Rochmah, E. (2017). Penerapan E-Learning Sebagai Pendukung Adaptive Learning Dan Peningkatan Kompetensi Siswa Smk Di Kabupaten Bantul. Taman Vokasi, 5(2), 170. https://doi.org/10.30738/jtvok.v5i2.2475
Adiatama, D. W. (2020). Kriminalitas Pada Masa Pandemi. Detiknews, 37, 3.
Alwi, S. (2017). Problematika guru dalam pengembangan media pembelajaran. ITQAN: Jurnal Ilmu-Ilu Kependidikan, 8(2), 145–167.
Anisatun Nuroniyah, K. (2021). Home Teaching Era Pandemi Covid-19 pada Siswa SD sebagai Upaya Mengatasi Problematika Pembelajaran Daring. Warta LPM, 24(3), 466–475. https://doi.org/10.23917/warta.v24i3.14053
Ansori, W. L., Pramesti, V. A., & Diantoro, F. (2021). Analisis Pendidikan Karakter Siswa Terhadap Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Journal of Education and Religious Studies, 1(02), 40–46.
Aprilia Dewi Astuti, D. P. (2020). Efektivitas Penggunaan Media Belajar Dengan Sistem Daring Ditengah Pandemi Covid-19. Prospek Pendidikan Nasional Pasca Pandemi Covid-19, Juni, 129–135.
Astini, Sari, N. K. (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Lembaga Penjaminan Mutu STKIP Agama Hindu Amlapura, 11(2), 13–25.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Dadi, I. K., Redhana, I. W., & Juniartina, P. P. (2019). Analisis Kebutuhan Untuk Pengembangan Media Pembelajaran Ipa Berbasis Mind Mapping. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 2(2), 70. https://doi.org/10.23887/jppsi.v2i2.19375
Dr. M Chairul Basrun Umanailo, M. S. (2021). Kebijakan & Tata Kelola Pemerintahan Dalam Upaya Penanganan Covid19 (Issue September).
drh. Ida Malati Sadjati, M. E. (2017). Hakikat Bahan Ajar. Pendidikan, 3(1), 1–62. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004
Dwipayana, P. A. P., Redhana, I. W., & Juniartina, P. P. (2020). Analisis Kebutuhan Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Konteks Budaya Lokal Untuk Pembelajaran IPA SMP. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sains Indonesia, 3(1), 49–60.
Fitria, V. A., Habibi, A. R., Hakim, L., & Islamiyah, M. (2021). Pemanfaatan Canva untuk Mendukung Media Pembelajaran Online Siswa Siswi SMK Mahardika Karangploso Malang di Masa Pandemi. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 75–82.
Hapsari, Gita Permata Puspita., & Z. (2021). Analysis Of The Needs of Animated Video Media Based on The Canva Application in Science. Pancasakti Science Education Journal, 6(1), 22–29. https://doi.org/10.24905/psej.v6i1.43
Indartiwi, A., Wulandari, J., & Novela, T. (2018). Peran Media Interaktif Dalam Pembelajaran Di Era Revolusi Industri 4.0. Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional “Strategi Dan Implementasi Pendidikan Karakter Pada Era Revolusi Industri 4.0,” 28–31.
Ismi Darman. (2020). Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Berdasarkan UU RI Nomor 18 Tahun 2019 Tentang Pesantren Di Pondok Pesantren Modern Al-Harbi Kecamatan Rambatan. Skripsi, 21(1), 1–9.
Livana PH, Resa Hadi Suwoso, Terri Febrianto, Dani Kushindarto, F. A. (2020). Dampak Pandemi Covid-19 Bagi Perekonomian Masyarakat Desa. Indonesian Journal of Nursing and Health Sciences, 1(1), 37–48.
M. Miftah. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Unutuk Peningkatan Kualitas Belajar Siswa. Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 2(1), 12–26.
Makmun, A., & Hazhiyah, S. F. (2020). Tinjauan Terkait Pengembangan Vaksin Covid-19. Molucca Medica, 13, 52–59.
Maryanti, S., & Kurniawan, D. T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Stop Motion Untuk Pembelajaran Biologi Dengan Aplikasi Picpac. Jurnal BIOEDUIN?: Program Studi Pendidikan Biologi, 8(1), 26–33. https://doi.org/10.15575/bioeduin.v8i1.2922
Nanda Eska Anugrah Nasution. (2020). Media Pembelajaran. Diktat, 52.
Pratiwi, P. (2020). Dinamika Fatwa Majelis Ulama IndonesianTentang Aborsi & Penggunaan Vaksin Menginitis Dalam Merespons Perubahan Sosial. Tesis, 172.
Prof. Dr. Sri Anitah W. (2013). Strategi Pembelajaran. Biosel: Biology Science and Education, 2(2), 120. https://doi.org/10.33477/bs.v2i2.376
Rahma Elvira Tanjung, D. F. (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik & Elektronika. Jurnal Vokasional Teknik Elektronika Dan Informatika, 7(2), 79–85.
Rahmasari, E. A., & Yogananti, A. F. (2021). Kajian Usability Aplikasi Canva (Studi Kasus Pengguna Mahasiswa Desain). ANDHARUPA: Jurnal Desain Komunikasi Visual & Multimedia, 7(01), 165–178. https://doi.org/10.33633/andharupa.v7i01.4292
Ramadhan. (2019). Dampak Penggunaan Beasiswa Bank X Bagi Mahasiswa Fakultas dan Ekonomi Bisnis Islam Tahun 2018. In Skripsi (Issue 2).
Resmini’, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva sebagai Media Pembuatan Bahan Ajar dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Abdimas Sliwangi, 04(02), 335–343.
Rohani, S.Ag., M. P. (2019). Media Pembelajaran. Diktat, 1–95.
Rusdiana, R. Y., Putri, W. K., & Sari, V. K. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Canva bagi Guru SMPN 1 Tegalampel Bondowoso. Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 210.
Rusmanto, Febrian Andi Hidayat, F. (2019). Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad) & Tipe Jigsaw Terhadap Aktivitas & Hasil Belajar Siswa Kelas VII IPA Pada Materi Senyawa Turunan Alkana. Artikel, 3–10.
Sri Maryani. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Mulatimedia Interaktif Mata Kuliah Komputerisasi Akuntansi (Studi Kasus: Myob Accounting 17 Pada Modul Banking). Paper Knowledge . Toward a Media History of Documents, 12–26.
Subekti, A. S., & Kurniawati, L. A. (2020). Pelatihan Mendesain Pembelajaran Daring Menarik Selama Pandemi Covid-19 dengan Teknologi Pembelajaran Sederhana. Dinamisia?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(4), 588–595. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v4i4.4679
Sudirman, L., Guswandi, C. P., & Disemadi, H. S. (2021). Kajian Hukum Keterkaitan Hak Cipta Dengan Penggunaan Desain Grafis Milik Orang Lain Secara Gratis Di Indonesia. Nusantara: Ilmu Pengetahuan Sosial, 8(3), 207–218.
Suhendro, E. (2020). Strategi Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid-19. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 5(September), 133–140.
Sulistiadi, W., Rahayu, S., & Harmani, N. (2020). Handling of public stigma on covid-19 in Indonesian society. Kesmas, 15(2), 70–76. https://doi.org/10.21109/KESMAS.V15I2.3909
Sumantyo, F. D. S. (2020). Pendidikan Tinggi di Masa dan Pasca Covid-19. Kajian Ilmiah (JKI), 1(1), 81–92.
Suni Astini, N. K. (2020). Tantangan Dan Peluang Pemanfaatan Teknologi Informasi Dalam Pembelajaran Online Masa Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2), 241–255. https://doi.org/10.37329/cetta.v3i2.452
Tafonao, T. (2018). Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103. https://doi.org/10.32585/jkp.v2i2.113
Zulherman, Z., Amirulloh, G., Purnomo, A., Aji, G. B., & Supriansyah, S. (2021). Development of Android-Based Millealab Virtual Reality Media in Natural Science Learning. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 9(1), 1–10. https://doi.org/10.24815/jpsi.v9i1.18218
Copyright (c) 2023 Rahmat Sahirin, Lung Cian
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
